9月，伴隨著全國各地學(xué)校紛紛開學(xué),網(wǎng)絡(luò)上掀起“開學(xué)第一課”話題探討的熱潮。這波熱潮同樣蔓延到了上海濱海古園。9月7日，濱海古園“啟明星”志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)入奉賢五四學(xué)校進(jìn)行生命文化教育宣講，開啟了“啟明星”生命文化教育進(jìn)校園的第一課。因時(shí)間臨近“教師節(jié)”，此次生命文化教育圍繞“奉獻(xiàn)和感恩”的主題展開。

 

　　濱海古園“啟明星”志愿者老師從“教師節(jié)”話題切入，和學(xué)生探討教師節(jié)設(shè)立的意義，品讀感恩教師的優(yōu)美詩句，分享和老師相關(guān)的“讓自己印象最深的一件事”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)來自老師的殷切期望和無私付出。小朋友們積極發(fā)言，用簡單質(zhì)樸的語言表達(dá)對老師的尊敬和感謝。此外，還和學(xué)生們分享了安眠古園的一位老教師——被上海市民稱為“慈善爺爺”張景棣的故事。她將自己采訪張景棣家人時(shí)的所見所聞所感和大家分享：張景棣作為“中間人”，出錢出力為有意愿資助者尋找真正需要資助的貧困學(xué)生；告誡家人不可以從慈善中受益一分錢；將原本可以給兒子的工作機(jī)會(huì)拱手讓給其他更有需要的人……老師一邊講，一邊將張景棣相關(guān)照片、張老師手稿、學(xué)生寄來的感謝信給學(xué)生們傳閱。同學(xué)們認(rèn)真傾聽，仔細(xì)傳看，專注投入。

 

此次“啟明星”生命文化教育進(jìn)校園行動(dòng)屬于古園開展生命文化教育的一個(gè)新項(xiàng)目。啟明星作為一顆明亮的晨星，為人們指引方向，帶來希望。在這　　個(gè)世界上，有過很多可愛的生命，他們或偉大或平凡，通過優(yōu)秀的思想和行為，創(chuàng)造了積極而豐富的生命文化。項(xiàng)目命名“啟明星”寓意他們就像啟明星一樣，照亮著后來者前行的道路。

 

　　濱海古園開展生命文化教育基地建設(shè)已近一年，“生命文化教育”主題思想已逐漸融入園區(qū)建設(shè)、業(yè)務(wù)開展和活動(dòng)舉辦等各個(gè)細(xì)節(jié)。進(jìn)校園行動(dòng)是古園進(jìn)一步將建設(shè)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的社會(huì)影響力，承擔(dān)起公墓的社會(huì)教育功能，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長”所邁出的一個(gè)新步伐。后續(xù)進(jìn)校園宣講內(nèi)容將繼續(xù)圍繞民俗知識、家訓(xùn)家風(fēng)、古園名人故事、普通人人生文化等生命文化教育相關(guān)內(nèi)容展開。（作者：周雯麗　編輯：向陽）